11月7日，漯河职业技术学院举行2024年校级项目评审会，副院长吕爱华出席会议并讲话，项目负责同志参加会议并作结项汇报，40余名系部教师现场观摩。吕爱华指出，一要充分认识校企合作研发的重要意义。通过汇聚高校的理论研究和企业的实际需求共同开展创新研发项目，实现学院科研能力提升与企业降本增效的互利共赢、共同发展。二要积极探索校企合作研发的途径。学院的科研人员要深入了解企业生产过程中的难点和堵点，打通从实验室...
近日，漯河职业技术学院副院长吕爱华带领科研处和研发中心相关负责同志深入共建企业走访调研，积极推动和促进研发中心建设工作。在与企业的交流中，吕爱华表示，漯河职业技术学院始终积极服务地方经济，立足自身办学定位、学科专业特色及科研方向致力于产教融合，不断推动以企业主导的“产学研用”创新，希望共建的校企研发中心能够做强、做实，确保研发项目能够紧贴企业的实际生产需求，速为产业赋能。吕爱华鼓励学院研发中心...
9月25日，漯河职业技术学院邀请中国科学院自动化研究所的杰出研究员、博士生导师赵晓光教授作题为《从人工智能到具身智能》专题讲座。河南省科普中心副主任侯家选、漯河市科协科普部部长李勇出席讲座，学院200余名师生到场聆听。讲座由党委委员、副院长吕爱华主持。赵教授从人工智能的定义和发展阶段入手，讲述了人工智能研究的基本内容，通过人工智能的实现方法为大家分析了在现实的生活当中它所能够应用的领域，以及为大家工...
9月27日上午，2024年漯河市社会科学普及周启动仪式暨社会科学工作集中展示交流活动在漯河职业技术学院拉开帷幕。市委常委、宣传部部长马明超，漯河职业技术学院院长邢淑婕，市委宣传部副部长韩文明，漯河职业技术学院党委副书记、市社科联兼职副主席薛存心，市社科联各位专兼职副主席等领导出席仪式。启动仪式由市社科联主席李华强主持。邢淑婕代表学院师生向出席本次活动的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，她表...
9月13日，漯河职业技术学院组织召开校企共建研发中心工作推进会。党委委员、副院长吕爱华出席会议并讲话，学院科研处相关负责同志、校企研发中心负责人及团队成员参加会议。吕爱华指出，一要立足地方经济发展深化校企合作，紧紧围绕漯河“11+8”产业链布局推进新质生产力建设，发挥地方高校的科技作用。二要立足校企共赢提高学院的知名度和美誉度，充分认识到教学和科研相辅相成的关系，服务企业的过程亦是开拓视野、提高教学...
9月12日，漯河职业技术学院院长邢淑婕带队深入“万人助万企”包联企业走访调研，漯河市科技局副局长李绰、漯河市郾城区副区长王凯、郾城区科技局局长杜刚陪同调研。学院办公室、科研处、食品工程系相关负责同志参加调研。9月12日，漯河职业技术学院院长邢淑婕带队深入“万人助万企”包联企业走访调研，漯河市科技局副局长李绰、漯河市郾城区副区长王凯、郾城区科技局局长杜刚陪同调研。学院办公室、科研处、食品工程系相关负责...
9月3日，以“加快推动专利产业化，助力发展新质生产力”为主题的河南省2024 年“知识产权服务万里行”--专利转化运用服务月对接活动在漯河举办。省市场监管局知识产权促进处处长梁华义、漯河市市场监督管理局（知识产权局）党组书记、局长郭东升等领导出席了启动仪式，我校携91项有效专利参加了活动并进行了宣传推广，漯河知名企业代表均有到会。9月3日，以“加快推动专利产业化，助力发展新质生产力”为主题的河南省2024 年“...
近日，民革河南省委会向漯河职业技术学院食品工程系王林山副教授颁发了“提案和发言工作先进个人”荣誉证书及奖金2000元，这是学院建言献策类社科研究工作首次获得的省级个人荣誉。王林山副教授长期奋战在学院食品专业的教学和科研岗位上，同时也是漯河民革委员会的委员。他不仅热爱教育，更加关心国家时政、关注河南建设发展。在2024年河南省两会召开之际，他结合自己在食品科学方面多年的研究和经验积累，针对我省预制菜行业...
近日，河南省工业和信息化厅下发《关于公布河南省第六批省级工业设计中心和产业园区名单的通知》，“漯河职业技术学院工业设计中心”在全省获批的4家高校类工业设计中心中位列其一。漯河职业技术学院工业设计中心依托学院食品工程系、机电工程系、电气电子工程系、建筑工程系、服装系、艺术设计系等6个重点院系成立，建设有食品工业设计、智能制造工业设计、智能建造工业设计、纺织服装工业设计、产品包装工业设计等五个设计分...
近日， 河南省科协发布了企业科协典型案例和“百会链千企”科技服务典型，在全省14个“百会链千企科技服务专家”荣誉称号中，漯河职业技术学院机电工程系李绍鹏教授位居其一。 2021年，漯河职业技术学院依托机电工程系联合相关企业成立了漯河市机械工程学会，李绍鹏教授作为学会科技服务团队的负责人，带领科研人员积极探寻新形势下开展科技帮扶工作的方式与途径，围绕郾漯粮机集团的粮食输送机械智能化改造升级需求深入研究...